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【正】(年级:二年版本:语文出版社课型:写字课)研讨的主要问题及对策在引导学生读字、观察的过程中使学生体会到汉字结构的特点,感知同一偏旁位置不同,写法不同。在本节课中,我主要针对“心”、“衣”、“手”这三个字做偏旁时在不同位置的写法进行指导,
《同一偏旁在不同位置的写法》教学纪实、反思与评析
【摘 要】
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【正】(年级:二年版本:语文出版社课型:写字课)研讨的主要问题及对策在引导学生读字、观察的过程中使学生体会到汉字结构的特点,感知同一偏旁位置不同,写法不同。在本节课中,
【机 构】
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双鸭山市集贤县第二小学,双鸭山市教育研究院
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年Z1期
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