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计量经济学是经济类专业必修的8门核心课程之一，也是教学实践中教师“难教”，学生“难学”的一门课程。本文主要分析了计量经济学的学科特征和教学中存在的主要问题，并在此基础上探讨了改善计量经济学教学效果的有效方法。
关于计量经济学课程教学的思考
【摘 要】
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计量经济学是经济类专业必修的8门核心课程之一，也是教学实践中教师“难教”，学生“难学”的一门课程。本文主要分析了计量经济学的学科特征和教学中存在的主要问题，并在此基础
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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