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通过视唱教学中钢琴伴奏的旋律、节奏、速度、高潮、调式、情境的体验,论述了钢琴伴奏的和声安排、音型选择、高潮处理等在视唱教学中的体现.
钢琴伴奏在视唱教学中的体验与体现
【摘 要】
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通过视唱教学中钢琴伴奏的旋律、节奏、速度、高潮、调式、情境的体验,论述了钢琴伴奏的和声安排、音型选择、高潮处理等在视唱教学中的体现.
【机 构】
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怀化学院音乐系
【出 处】
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怀化学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2003年6期
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