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<正>洋思中学通过多年的探索,实施了"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式,即在课堂上,教师先提示课堂教学目标,指导学生自学,暴露问题后,引导学生研讨解决,教师只作评定、补充、更正,最后让学生当堂完成作业,经过严格训练,形成能力。
洋思中学教改经验的局限性
【摘 要】
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<正>洋思中学通过多年的探索,实施了"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式,即在课堂上,教师先提示课堂教学目标,指导学生自学,暴露问题后,引导学生研讨解决,教师只作评定、补充
【机 构】
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耒阳市江头中学
【出 处】
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湖南教育(上)
【发表日期】
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2011年10期
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