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今天我们来谈一谈《弟子规》当中的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”。这句话是说：听到父母叫唤自己，孩子应马上应答；父母有事要孩子做，孩子应该立即行动，不能拖延；父母教导孩子学好时，孩子应恭敬倾听，要将话记到心里；如果父母批评孩子的错误，孩子态度应该谦和。
孩子听声不应怎么办？
不知道各位家长朋友可曾注意到，平时孩子遇到自己感兴趣的事时，生龙活虎、反应机敏，而有时父母叫孩子的名字，他们却半天不语，或是慢吞吞地抬起眼睛，神情不屑，如果父母多说几句，孩子就变得十分不耐烦？同学的电话，跑步前进也要接，家长打电话，却总是呼叫无应答？
如果遇到这种情况，家长千万不可小视。倘若任其发展下去，在孩子心中，对家长的敬畏感渐渐消失，父母说话的分量也会越来越轻，“这孩子真难管”、“他个性可强了”、“他不管不顾，也不想想父母多么担心他”……这样的抱怨会越来越多，到那时，父母再多说一句，得到的就是“啰唆”、“磨叽”、“就知道唠叨”。
要想培养孩子的敬畏感，不是要用棍棒教育来强制执行，这里我们有几个小办法，家长朋友们不妨一试：
其一，榜样力量大。在谈及孩子祖父母或外祖父母时，家长的态度是孩子最好的榜样。“我们得多体谅老人的想法”、“长辈操劳一辈子不容易，多说几句咱听着”……家长之间这样的对话就是最好的教子材料。
其二，不非议叔伯。也许孩子的叔伯、姨舅，或是其父母的同事、朋友，做事有不当的地方，当着孩子的面，最好不谈论，即使提及，也要“就事论事”，不能进行人身攻击，“那么大的人，白活”、“他就不值得人尊敬”……如果家长朋友仅图口头一时之快，那么，这种不良做法，到了孩子那里就积习难改了。
其三，遏（è）制坏苗头，培养好习惯。当孩子第一次没尊重长辈时，家长就应当严厉批评，把坏习惯扼杀在摇篮里。同时，培养孩子好习惯也十分重要：要求孩子出门前和到家后都要主动和父母打招呼，看到邻居要及时问好，别人和其说话时要立即呼应……当把这些做法培养成孩子本能的时候，家长朋友就再也不用担心孩子的“呼叫无应答”了。
看来，要想让孩子身心健康地成长，生活中的小细节也不容忽视。孩子就是家长的一面镜子，也是家长的人生作品，只有用心培养，我们的孩子才会成为被众人喜欢、社会接受度高的栋梁之才！
孩子听声不应怎么办？
不知道各位家长朋友可曾注意到，平时孩子遇到自己感兴趣的事时，生龙活虎、反应机敏，而有时父母叫孩子的名字，他们却半天不语，或是慢吞吞地抬起眼睛，神情不屑，如果父母多说几句，孩子就变得十分不耐烦？同学的电话，跑步前进也要接，家长打电话，却总是呼叫无应答？
如果遇到这种情况，家长千万不可小视。倘若任其发展下去，在孩子心中，对家长的敬畏感渐渐消失，父母说话的分量也会越来越轻，“这孩子真难管”、“他个性可强了”、“他不管不顾，也不想想父母多么担心他”……这样的抱怨会越来越多，到那时，父母再多说一句，得到的就是“啰唆”、“磨叽”、“就知道唠叨”。
要想培养孩子的敬畏感，不是要用棍棒教育来强制执行，这里我们有几个小办法，家长朋友们不妨一试：
其一，榜样力量大。在谈及孩子祖父母或外祖父母时，家长的态度是孩子最好的榜样。“我们得多体谅老人的想法”、“长辈操劳一辈子不容易，多说几句咱听着”……家长之间这样的对话就是最好的教子材料。
其二，不非议叔伯。也许孩子的叔伯、姨舅，或是其父母的同事、朋友，做事有不当的地方，当着孩子的面，最好不谈论，即使提及，也要“就事论事”，不能进行人身攻击，“那么大的人，白活”、“他就不值得人尊敬”……如果家长朋友仅图口头一时之快，那么，这种不良做法，到了孩子那里就积习难改了。
其三，遏（è）制坏苗头，培养好习惯。当孩子第一次没尊重长辈时，家长就应当严厉批评，把坏习惯扼杀在摇篮里。同时，培养孩子好习惯也十分重要：要求孩子出门前和到家后都要主动和父母打招呼，看到邻居要及时问好，别人和其说话时要立即呼应……当把这些做法培养成孩子本能的时候，家长朋友就再也不用担心孩子的“呼叫无应答”了。
看来，要想让孩子身心健康地成长，生活中的小细节也不容忽视。孩子就是家长的一面镜子，也是家长的人生作品，只有用心培养，我们的孩子才会成为被众人喜欢、社会接受度高的栋梁之才！