论文部分内容阅读
“1913年年底,叶圣陶开始用文言写短篇小说,发表在《礼拜六》《小说海》等刊物上,前后两年共二十来篇”(叶至善,《叶圣陶集1·小说(一)·〈《穷愁》〉编后》),现收在《叶圣陶集》里的有14篇,应该说这是一座丰富的矿藏,值得我们好好挖掘.可惜的是近几十年来研究叶圣陶文言小说的大多着眼于其文学方面,如《叶圣陶的早期文言小说》(陈辽,《江苏师院学报》,198006),《走向写实主义的蹒跚步履——叶圣陶文言小说漫评》(商金林,《中国现代文学研究丛刊》,199209),《重评叶圣陶的文言小说》(曾华鹏,《扬州大学学报(人文社会科学版)》, 200208),《叶圣陶短篇小说叙事研究》(王佳丽,《山西师范大学》,201004)等等.但是叶圣陶除了是一个著名的文学家、编辑家、社会活动家之外,还是一个伟大的教育家,他的教育思想博大精深,除了论文专著之外,还散见于其他形式的口头与书面材料乃至他早年的文学活动中.如果我们忽视了对他这方面的研究,无疑是一大缺憾.事实上,他的很多教育思想滥觞于其早期的教育活动,而他早年撰写的文言小说就折射出他的教育思想.本人不揣浅陋,仅对其文言小说中直接关涉到学校教育教学的篇目尝试进行一番探究.