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文章从政策数量、发布主体、内容分布和调整层次等角度对湖北省区域内2008-2013年间职业教育政策文本进行定量分析,梳理当前区域教育政策服务的波动性、不均衡性、全面性及专业性等特点,指明政策关照存在外生性动力不足、对德育和就业关注相对薄弱等问题,为其他地区职业教育政策的制定与出台提供借鉴。
区域公共教育服务中职业教育政策文本的定量分析——以湖北省2008-2013年为例
【摘 要】
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文章从政策数量、发布主体、内容分布和调整层次等角度对湖北省区域内2008-2013年间职业教育政策文本进行定量分析,梳理当前区域教育政策服务的波动性、不均衡性、全面性及专
【机 构】
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武汉大学教育科学研究院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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