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学生辅导用书正在日渐禁锢孩子们的思维,剥夺孩子们的话语权,正在侵占课本在课堂上的主体地位,颠覆教师在学习过程中引导者的地位.本文就如何有效地利用辅导书,趋利避害,真正发挥辅导书的支撑作用做了一些尝试.
《全解》,真的全都解决了吗--学生辅导用书使用指导
【摘 要】
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学生辅导用书正在日渐禁锢孩子们的思维,剥夺孩子们的话语权,正在侵占课本在课堂上的主体地位,颠覆教师在学习过程中引导者的地位.本文就如何有效地利用辅导书,趋利避害,真正
【机 构】
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杭州市萧山区益农镇中心小学 浙江 杭州 311247
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年12期
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