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一般农村初中在聘任班主任和对现任班主任工作指导中,学校都会对班主任工作进行具体的培训。但这种校本培训往往缺乏系统理论思想的指导,专业性不是很强,具有随意性、不规范性等特点。为此,对农村初中班主任校本研修课程化的实践进行了思考。
农村初中班主任校本研修课程化的实践与思考
【摘 要】
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一般农村初中在聘任班主任和对现任班主任工作指导中,学校都会对班主任工作进行具体的培训。但这种校本培训往往缺乏系统理论思想的指导,专业性不是很强,具有随意性、不规范
【机 构】
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江苏省东海县城头中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年9期
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