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一、以王栋生的解读为例对传统解读进行反思王栋生老师在《中学语文教学}2009年第6期发表了《〈安恩和奶牛）解读》（苏教版七年级上册）一文。笔者认为，这篇解读看似细致而深入，实则粗糙而肤浅。而很多人却以为对于初中生解读到这一地步就可以了，我们为之深忧。因为这样的语文课没有为学生解决“怎样”从文本中汲取有益的东西，不但没有给学生援之以“金手指”，而且给予的那条“鱼”也近乎是腐味的。