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阅读下面两个文言片段，完成文后问题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（选自《出师表》）
【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①。食时信往，不为具食，信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。
（选自《智囊》，有删改）
【注释】
①蓐食：坐在草席上吃饭。
【思考练习】
1.下列语句中加点词解释不正确的一项是（ ）。
A.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）
B.深入不毛（没有动物羽翼毛发，指人烟稀少的地方）
C.韩信始为布衣时（平民）
D.吾哀王孙而进食（对人的尊称，相当于“公子”，也可理解为“你”）
2.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）。
A.躬耕于南阳
信钓于城下
B.受命以来，夙夜忧叹
吾必有以重报母
C.韩信始为布衣时
不为具食
D.奉命于危难之间
人多厌之
3.下列对【甲】【乙】两段选文理解、评析不正确的一项是（ ）。
A.【甲】选段用第一人称的写法，自叙经历，表明了兴复汉室的决心。
B.【甲】选段诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
C.【乙】选段用第三人称的写法，叙述了韩信是平民时受人资助的经历。
D.韩信和诸葛亮这两位古代著名的军事家，虽然所处的时代不同，个性相异，但我们可以从【甲】【乙】两篇文中看出他们都具有知恩图报的性格特点。
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（2）信既贵，酬以千金。
此山中。”庐山的美景实在是太多了，十天半个月都看不完。这次只能浮光掠影，点到为止。假如有闲暇的时间，我一定会再游庐山，再识庐山的真面目。
（指导教师 刘德仿）
【评点】
一、采用了移步换景的手法，将花径亭、锦绣谷、仙人洞、双龙潭、三宝树等景观，通过作者的视角一一展现在读者面前。
二、运用了虚实结合的手法，营造了深远的意境。文章将眼前的美景巧妙地与传说、故事结合起来，给人以美的艺術享受。
三、文章详略得当，使游记张弛有度。这篇游记重点写了四个景点，用的是工笔描绘，而对后面的景点只是一笔带过，这样就突出了重点，也为结尾再去庐山埋下了伏笔。
总之，这篇游记字里行间流露出作者对庐山的喜爱之情，也道出了对大自然的无限向往。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（选自《出师表》）
【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①。食时信往，不为具食，信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。
（选自《智囊》，有删改）
【注释】
①蓐食：坐在草席上吃饭。
【思考练习】
1.下列语句中加点词解释不正确的一项是（ ）。
A.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）
B.深入不毛（没有动物羽翼毛发，指人烟稀少的地方）
C.韩信始为布衣时（平民）
D.吾哀王孙而进食（对人的尊称，相当于“公子”，也可理解为“你”）
2.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）。
A.躬耕于南阳
信钓于城下
B.受命以来，夙夜忧叹
吾必有以重报母
C.韩信始为布衣时
不为具食
D.奉命于危难之间
人多厌之
3.下列对【甲】【乙】两段选文理解、评析不正确的一项是（ ）。
A.【甲】选段用第一人称的写法，自叙经历，表明了兴复汉室的决心。
B.【甲】选段诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
C.【乙】选段用第三人称的写法，叙述了韩信是平民时受人资助的经历。
D.韩信和诸葛亮这两位古代著名的军事家，虽然所处的时代不同，个性相异，但我们可以从【甲】【乙】两篇文中看出他们都具有知恩图报的性格特点。
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（2）信既贵，酬以千金。
此山中。”庐山的美景实在是太多了，十天半个月都看不完。这次只能浮光掠影，点到为止。假如有闲暇的时间，我一定会再游庐山，再识庐山的真面目。
（指导教师 刘德仿）
【评点】
一、采用了移步换景的手法，将花径亭、锦绣谷、仙人洞、双龙潭、三宝树等景观，通过作者的视角一一展现在读者面前。
二、运用了虚实结合的手法，营造了深远的意境。文章将眼前的美景巧妙地与传说、故事结合起来，给人以美的艺術享受。
三、文章详略得当，使游记张弛有度。这篇游记重点写了四个景点，用的是工笔描绘，而对后面的景点只是一笔带过，这样就突出了重点，也为结尾再去庐山埋下了伏笔。
总之，这篇游记字里行间流露出作者对庐山的喜爱之情，也道出了对大自然的无限向往。