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目前，我国各大高校职业生涯规划教育正处在快速发展的阶段，高等院校逐渐重视职业发展课程的建设，经过多年的努力，课程建设取得了巨大的进步，但在成绩背后也存在不足，针对课程建设的现状，在课程定位，课程内容，师资队伍建设、课程设置等方面，对其进行多角度的合理分析，同时针对存在的问题提出课程建设的若干建议。