【摘 要】
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目的:探讨迷你临床演练评估工具在临床护理教学中应用效果.方法:通过查阅文献,分析迷你临床演练评估工具在国内外的应用现状,在临床护理教学中实施的意义以及存在的问题.结果
【机 构】
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重庆医科大学附属大学城医院 重庆 401331
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目的:探讨迷你临床演练评估工具在临床护理教学中应用效果.方法:通过查阅文献,分析迷你临床演练评估工具在国内外的应用现状,在临床护理教学中实施的意义以及存在的问题.结果:临床演练评估工具在临床护理教学中可提升整体教学水平,提高护生综合素质;但是在实施过程也会受到教师和缺乏系统化评估量表的影响.结论:迷你临床演练评估工具在临床护理教学中考核办法简单易行,不影响临床工作,实现教学相长,促进护生临床带教质量的提升,值得推广应用.
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