【摘 要】
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劳动是人成为人的第一行为,开展大学生劳动教育体现了马克思关于人生价值的根本要求。当前,一些大学生存在劳动教育错位的现象,导致他们不会劳动、不想劳动甚至不尊重劳动,形成了错误的劳动观。而在高校开展劳动教育的过程中,扭转这些“错位现象”,不仅可以促进大学生“五育并举”全面发展,也从另一个层面上发挥人的类本质、强调人的社会性,有利于人的自由而全面发展。
【基金项目】
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教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(郑州大学)2020年度思想政治工作队伍专项课题资助重点研究项目“少数民族大学生中华民族共同体意识培育研究”(项目批准号:ZZUKFZD202003),首批黑龙江省高校辅导员名师工作室建设项目“石榴籽”辅导员工作室阶段性成果。
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劳动是人成为人的第一行为,开展大学生劳动教育体现了马克思关于人生价值的根本要求。当前,一些大学生存在劳动教育错位的现象,导致他们不会劳动、不想劳动甚至不尊重劳动,形成了错误的劳动观。而在高校开展劳动教育的过程中,扭转这些“错位现象”,不仅可以促进大学生“五育并举”全面发展,也从另一个层面上发挥人的类本质、强调人的社会性,有利于人的自由而全面发展。
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