【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,人们对幼儿园教育的关注度越来越高。幼儿园阶段是幼儿的启蒙阶段,培养幼儿健康的心理十分重要。在幼儿园教育过程中,开展健康活动,调节幼儿情绪
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随着我国教育事业的不断发展,人们对幼儿园教育的关注度越来越高。幼儿园阶段是幼儿的启蒙阶段,培养幼儿健康的心理十分重要。在幼儿园教育过程中,开展健康活动,调节幼儿情绪,创建和谐的心理环境,选择科学、合理的绘本,培养幼儿健康、积极的情感,提升幼儿情绪调试能力对幼儿个性的养成和发展具有十分重要的意义。本文以绘本为切入点,对培养大班幼儿的情绪调适能力进行研究,旨在提升幼儿教育水平,促进幼儿全面发展。
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