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新时期高中物理有效性教学的几点有益思考
新时期高中物理有效性教学的几点有益思考
来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liucheng333
【摘 要】
:
高中物理具有很强的逻辑性和抽象性,是高中阶段较为难学的一门课程。提升物理课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣,促进其主动参与课堂教学过程具有很强的现实意义,同时也是
【作 者】
:
周继初
【机 构】
:
西华师范大学物理与电子信息学院,
【出 处】
:
读与写(教育教学刊)
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
新课程
高中物理
课堂教学
有效性
方法
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高中物理具有很强的逻辑性和抽象性,是高中阶段较为难学的一门课程。提升物理课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣,促进其主动参与课堂教学过程具有很强的现实意义,同时也是广大物理教师的共同追求。本文针对高中物理有效性教学提出了几点有益的思考。
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