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随着新课程改革的不断推行,教师在教学过程之中更注重于发挥学生的主体性,让学生自主探究,自主学习。那么这也需要教师在语文课堂之中采纳各种积极的教学手段,塑造学生的学习思维,营造良好的课堂氛围。本文主要就小学语文教学之中激活学生学习思维的方法策略进行研究 [1] 。
小学语文教学中激活学生思维的策略分析
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推行,教师在教学过程之中更注重于发挥学生的主体性,让学生自主探究,自主学习。那么这也需要教师在语文课堂之中采纳各种积极的教学手段,塑造学生的学习
【机 构】
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唐山市路南区稻地镇边庄子小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年12期
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