【摘 要】
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启发式教学法能够很好地激发学生在课堂上的主动性,活跃他们思维,提升课程综合教学实效.以这种方式构建的高中生物课堂,可以让学生积极融入教学中,有针对性地独立思考教师提
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启发式教学法能够很好地激发学生在课堂上的主动性,活跃他们思维,提升课程综合教学实效.以这种方式构建的高中生物课堂,可以让学生积极融入教学中,有针对性地独立思考教师提出的问题.同时,当学生的自主学习或者是问题探究中遇到阻碍时,教师也可以通过有效的启发引导学生,帮助化解难关.合理地将启发式教学和高中生物课程相结合,有助于学生在理解的基础上吸收知识,也是对学生利用所学知识解决各种实际问题能力的锻炼.
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