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经过十年高速发展,我国新能源汽车保有量达到了381万辆,数量上的迅速增多,这就使得市场对新能源汽车维修与养护人才的需求也不断增强。面对市场需求的趋势,高职院校应当意识到新能源汽车专业教学方式改革工作的性重要性和必要性,调整各种教学方式积极适应当前市场变革。本文将结合实际教学过程,谈谈以赛促教,对新能源汽车专业教学改革的实践。