【摘 要】
：
高校思政理论课是大学生的必修课,但当前高校的思政理论课面临的最大问题是缺乏实效性,因此如何提高高校思政理论课的实效性已成为高校亟待解决的难题.要提高大学生思政理论
【机 构】
：
中南大学马克思主义学院,湖南长沙,410012
论文部分内容阅读
高校思政理论课是大学生的必修课,但当前高校的思政理论课面临的最大问题是缺乏实效性,因此如何提高高校思政理论课的实效性已成为高校亟待解决的难题.要提高大学生思政理论课的实效性,阅读无疑已经成为解决这一问题的关键,通过阅读,不仅可开拓视野,拓宽知识面,锻炼大学生的逻辑思维能力,使大学生真正获益匪浅,而且通过学生的大量阅读和自主思考切实提高大学生的人文素养和政治素养,使高校思政理论课的实效性问题迎刃而解.
其他文献
舞蹈艺术是一种表演性的艺术,也是我国传统文化的重要组成部分。现代社会,人们越来越重视孩子的教育,幼儿教育囊括的内容也越来越广泛,不仅包括语文、数学等学科的基础知识教
摘 要：古代语文教育是借助礼乐诗书、经史典籍等语文教材，使学生既有一定的应对、诵诗、作文能力，又成为温文尔雅、知书达理的人才的“大语文”教育。其遵循“积累——感悟——运用”的传统教学模式，存在着重读写轻听说的倾向。现代语文教育应扬长避短，全面培养学生听说读写的能力，提高学生的语文素质。 关键词：语文；教育；技能；培养 语文教育要培养学生的语文素质，语文素质的内涵非常丰富，包括思想政治、语文情趣
语文学习归根到底归结为听、说、读、写的学习。但以往我最注重的只是读、写的学习，而对听、说却不够重视，特别对于口语交际这一方面，基本上没怎么认真备过课、没怎么认真去上一节口语交际的课。而通过今天的学习，我不仅对这一课型的基本流程有了清晰准确的认识，更重要的是我对口语交际课有了重新的认识。《语文课程标准》明确提出：“使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明
机械制图是一门理论兼具实践的技术基础课,教学中不能只局限于理论讲解,而要融入实训,通过实训熟练掌握作图的理论和技能.分析学生在机械制图与公差配合课程中应掌握的内容,
在小学数学教学中，计算占有很大的比例，数学知识的学习几乎都离不开计算。因此，计算能力是一项基本的数学能力，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。《新课程标准》要求学生“能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算，对于其中一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理、灵活”。 同时我也看到计算课经常被认为是“枯燥乏味”、“机械操练”，并让许多学生生畏。那么，怎样改
摘 要：“学导练”模式是指在新课标理念下的课堂教学模式，通过学生自学和老师导学以及学生练习的步骤，有效提高学生学习能力和综合素质，能够使课堂教学效率显著提高，教育教学质量不断攀升。 关键词：“学导练”模式；传统中学语文教学模式；运用探讨 传统教学模式主要是以老师讲课为主，学生接受知识是被动的，无法锻炼学生真正的学习能力，为了适应新课标改革的要求，引进“学导练”课堂教学模式，使学生思维更加活跃，
校园体育文化的建设是高校文化建设中的一个重要组成部分,对于学生的发展起着十分重要的作用,新一轮的体育课程改革使得高校之前的体育文化和教学管理模式出现了不适应的现象
摘 要：互联网的出现，教育模式将有革命性的变化，基于网络环境下的教学已成为当今教学改革的核心，也更能够体现新课程标准精神。基于网络环境下的数学教学，有助于突破难点，真正实现分层教学和因材施教，从而提高教学效益。基于网络环境下的数学教学应处理好网络与学生的和谐关系，网络与教师的关系，教师与学生的关系。 关键词：教学；数学；网络；新课标 传统的教育模式的教学方法、教学手段和教学评价已不能适应社会发
自爱因斯坦的相对论诞生后，40分钟长短的定义就不可一日而语了。相对于一个学期的时间而言，课堂上的40分钟就太短暂了。而在我们这个各方面都在飞速发展的今天，在这个各行各业都在高唱高效率高质量的背景下，就算短短的一节课时间，我们也要高质量高效率的完成。我们不能一味地追求我们教学设计的精彩，而更应该关注它的合理性，是否适合学生的发展。20世纪初教学有效性的研究更多的是将教师特征与教育结果机械相连，几乎忽
在多元化文化背景之下,谭恩美作品中美籍女性形象具有多维身份,既反映了当时华裔女性的国族认同、又体现了华裔女性的立场、处境,体现了在西方主流社会文化空间下的自觉和抗