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阅读是汲取知识的有效途径,在教学中,教师要以多元解读开阔学生视野,促进深度理解文本,提升阅读能力.本文主要阐述了当前初中语文阅读教学存在的问题、多元解读的内涵,以及初中语文多元解读的有效策略.
多元解读可让初中语文课堂更精彩
【摘 要】
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阅读是汲取知识的有效途径,在教学中,教师要以多元解读开阔学生视野,促进深度理解文本,提升阅读能力.本文主要阐述了当前初中语文阅读教学存在的问题、多元解读的内涵,以及初
【机 构】
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江苏省滨海县第三中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年33期
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