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学生自主性的学习，要充分加强教师在教学中的主导作用，引导学生培养正确的思想意识和学习方式把被动学习变为主动，提高汉语教学从而提高少数民族学生的汉语水平。
引导民族学生把被动学习变为主动 提高汉语教学
【摘 要】
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学生自主性的学习，要充分加强教师在教学中的主导作用，引导学生培养正确的思想意识和学习方式把被动学习变为主动，提高汉语教学从而提高少数民族学生的汉语水平。
【机 构】
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新疆大学语言学院
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2010年20期
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