【摘 要】
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多媒体技术的应用并没有在专业课教学中达到预期的效果,主要是由于通常使用的PowerPoint软件在课堂教学上的先天不足。通过英语教学中运用新的软硬件技术来进行媒体数据采集
【基金项目】
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21世纪电子科学与技术专业课程体系的研究与实践(JG200601)
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多媒体技术的应用并没有在专业课教学中达到预期的效果,主要是由于通常使用的PowerPoint软件在课堂教学上的先天不足。通过英语教学中运用新的软硬件技术来进行媒体数据采集和处理的方法,比较并分析了电教中的多媒体教学对于语言课程和专业课程效果的影响及其原因,提出了相应的改善的办法,开发了相关软件作为根本的解决方案。
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