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俗话说:"金无足赤,人无完人。"由于家庭环境、社会环境、自身的心理素质和学习基础不同,每个学生都存在着一定的差异。一些学生因为种种原因,在学习等方面产生困难,并暂时落后,我们把这部分学生称为学困生。小学生的可塑性非常强,他们的"学困"是相对的、暂时的、可变的。
农村小学数学学困生的转化策略
【摘 要】
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俗话说:"金无足赤,人无完人。"由于家庭环境、社会环境、自身的心理素质和学习基础不同,每个学生都存在着一定的差异。一些学生因为种种原因,在学习等方面产生困难,并暂时落
【机 构】
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康乐县辛雍家小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年14期
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