【摘 要】
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目的 探讨研究合理情绪疗法联合疾病护理管理教育对尘肺患者自护能力的影响,并对其进行评价。方法 选取我院在2015年3月—2017年7月接受治疗的160例尘肺患者,随机平分为两组,
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目的 探讨研究合理情绪疗法联合疾病护理管理教育对尘肺患者自护能力的影响,并对其进行评价。方法 选取我院在2015年3月—2017年7月接受治疗的160例尘肺患者,随机平分为两组,每组80例,对照组给予患者常规的疾病护理管理教育,观察组在常规的的疾病护理教育基础上,运用合理情绪疗法进行教育,两周之后观察两组患者自护能力以及肺功能恢复的效果。结果 经过情绪疗法干预后,对照组的患者自护能力总分为（78.90±1.62）分,而观察组的总分为（95.52±1.35）分观察组患者的自我护理能力得到
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