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阅读是一种习惯,更是一种重要的解题思路和解题策略.在初中数学教学中,教师要加大对学生的引导力度,让学生走出"零阅读"的尴尬,培养学生的数学阅读能力,从而提升数学教学质量.
让学生走出数学“零阅读”的尴尬
【摘 要】
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阅读是一种习惯,更是一种重要的解题思路和解题策略.在初中数学教学中,教师要加大对学生的引导力度,让学生走出"零阅读"的尴尬,培养学生的数学阅读能力,从而提升数学教学质量
【机 构】
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江苏省大丰市实验初级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年22期
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