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调查发现，我国大部分高职院校目前的顶岗实习主要停留在培养学生的最基本职业素质和认知社会上，而且在很多中小企业，员工及班组长的文化素质普遍不及参加顶岗实习的学生，企业员工的工作、生活环境一般甚至糟糕，工作内容简单，劳动报酬低，工作时间长，劳动强度大，并且少有真正将专业对口内容落实到顶岗实习现场教学之中，学生在实习中学不到什么专业技能，顶岗实习的实效性差。因此研究如何保证顶岗实习的实效对于具体保证学生高质量地完成与专业相关顶岗实习学习任务和高职院校开展顶岗实习工作具有重要的现实意义。本文依据近年来国内学者对顸