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新一轮教育改革高度重视学生核心素养的培养,地理学科核心素养作为发展学生核心素养的组成,使学生从地理的角度认识自然与社会,满足终身发展需求.本文结合具体教学实例,从培育学生人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四方面角度出发,探究初中地理课程案例的构思,促进学生地理学科核心素养的发展.