地理课堂教学的新模式和新教法探讨

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一、地理创新教育新模式——研究性学习在地理学方面,研究性学习是指学生主动探究地理问题的学习。在实践中,主要指学生在教师的指导下,去主动获取地理知识,发展地理思维能力和地理探究能力,并能应用地理知识、科学观念和技能解决问题。 First, the new model of geographic innovation education - research-based learning In geography, research-based learning refers to the student’s active learning of geographical problems. In practice, it mainly means that students, under the guidance of teachers, take the initiative to acquire geography knowledge, develop geographical thinking ability and geography exploration ability, and can apply geography knowledge, scientific concepts and skills to solve problems.
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