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按照《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称新课程标准），结合本人的教学实际，本文阐释了根据高中生现有的认知能力和学习能力，以学生探究和自主学习为主，激发学生的潜质，对历史教学形式进行重新设计提几点看法。
新课程标准下的高中历史教学设计
【摘 要】
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按照《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称新课程标准），结合本人的教学实际，本文阐释了根据高中生现有的认知能力和学习能力，以学生探究和自主学习为主，激发学生的潜质，对历史教学
【机 构】
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南京师范大学第二附中高中部
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年1期
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