【摘 要】
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物理探索是一个逐渐深入的过程,教师只有成功激起他们的探索欲望,才能让学生自主开启探索的进程,才能让学生的视角不再停留于事物的表象,进而向知识的彼岸迈进。实验在学生的
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物理探索是一个逐渐深入的过程,教师只有成功激起他们的探索欲望,才能让学生自主开启探索的进程,才能让学生的视角不再停留于事物的表象,进而向知识的彼岸迈进。实验在学生的探索过程中有着显而易见的重要性,教师要积极促成实验教学的优化,以凸显其桥梁作用。一、以实验开启学生的探索学生探究的动力源泉主要来自他们的探索兴趣,教师要巧妙设计,充分激活学生兴趣,帮助学生开启探索,实验则是一种非常有效的手段。
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