【摘 要】
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《文心雕龙》中说,“慷慨者逆声而击节,酝藉者见密而高浮蹈,浮慧者见绮而跃心,爱奇者闻诡而惊听”。既要提倡个性解读,但更要对错误的偏激的解读予以疏导,因为我们的阅读教学
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《文心雕龙》中说,“慷慨者逆声而击节,酝藉者见密而高浮蹈,浮慧者见绮而跃心,爱奇者闻诡而惊听”。既要提倡个性解读,但更要对错误的偏激的解读予以疏导,因为我们的阅读教学,不仅仅是教给学生阅读的方法,更重要的是让学生在阅读中接受心灵的洗礼,从而明白怎样做人,只有这样,才能臻入阅读与做人的化境。
“Wen Xin Diao Long” said, “Generous who hit the stage by the contradictory, brewer who see the dense and high dance, floating Hui who see Qi and leapfrog, I wonder who smell smelly”. It is necessary to promote individual interpretation, but more should be misdirected to explain the extreme, because our reading teaching, not only to teach students the method of reading, more importantly, to enable students to accept the baptism of the heart in reading, so as to understand How to be a man, the only way to get into the reading and living environment.
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