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形式多样的课后作业能让学生乐于去完成,可以调动学生学习的积极性、主动性,从而巩固课堂教学效果,提高教学效率,达到事半功倍的效果。因此,改变历史作业的单一性、枯燥性,是摆在历史教师面前的一个重要任务。
优化历史作业设计的实践探索
【摘 要】
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形式多样的课后作业能让学生乐于去完成,可以调动学生学习的积极性、主动性,从而巩固课堂教学效果,提高教学效率,达到事半功倍的效果。因此,改变历史作业的单一性、枯燥性,是
【机 构】
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酒泉市新苑学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2016年10期
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