论文部分内容阅读
长期以来,人们对大学生性健康教育的关注、思考、研究与实践主要是从医学、社会学、教育学、伦理学等角度,只是把性健康教育仅仅视为实施性知识普及、性道德提高和控制性病、艾滋病、性罪错的一种手段.笔者认为大学生性健康教育教学与研究应着力从人的自身需要、生存状况改造、生命意识完善、生命能量释放、本质力量展示与社会现实相结合等人性化角度进行研究,从而优化大学生性行为.