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从总体上看,我国目前对挫折教育理论与现实的研究刚刚起步,并且研究的视角只是停留在宏观方面,微观、量化的研究还比较缺乏。本文针对现行挫折教育的不足,探索出战胜挫折的有效途径：加强大学生的心理健康教育,增强大学生抗挫折的心理素质;加强社会实践教育,提高大学生抗挫折的社会实践能力;加强＂三位一体＂建设,营造大学生抗挫折的良好氛围。