论文部分内容阅读
培养兴趣,促进思维.兴趣是最好的老师,也是每个学生自觉求知的内动力.教师要精心设计每节课,要使每节课形象、生动,有意创造动人的情境,设置诱人的悬念,激发学生思维的火花和求知的欲望,并使同学们认识到数学在四化建设中的重要地位和作用.经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题.
浅析初中数学思维能力的培养
【摘 要】
：
培养兴趣,促进思维.兴趣是最好的老师,也是每个学生自觉求知的内动力.教师要精心设计每节课,要使每节课形象、生动,有意创造动人的情境,设置诱人的悬念,激发学生思维的火花和
【机 构】
：
永靖县刘家峡中学 甘肃 永靖 731600
【出 处】
：
数码设计（下）
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
Divergence in homoeolog expression of the grain length-associated gene GASR7 during wheat allohexapl
Hexaploid wheat has triplicated homoeologs for most of the genes that are located in subgenomes A, B, and D. GASR7, a member of the Snakin/GASA gene family, has
据国家能源局9月15~18日,国家能源局副局长王晓林带队赴国家能源局大坝中心、华东能源监管局、浙江能源监管办和有关电力企业调研水电站大坝安全和电力安全监管工作。在国家
随着我国高等教育国际化进程的推进，来华留学生规模不断扩大，留学生教育质量已成为一个重要主题并上升至国家发展战略的高度。高质量的课堂教学是留学生教育质量的基本保障。留
数学知识的学习是思维发展的学习,数学知识的获得是一次次问题的发现、一次次问题的思考、一次次问题的解决、一次次问题的反思与总结后获得的.在这个过程中,本身就探究意味
随着信息技术在社会各领域的广泛应用,人类正加快进入信息时代的步伐。在信息社会中,公民的信息素质已经成为一个国家综合国力的重要指标,提高公民的信息素质是增强一个国家
本文针对青海高校科学道德和学风建设中存在的道德失范的实际情况，分析了导致问题产生的根本原因，提出了加强和改进青海高校科学道德和学风建设的具体对策和建议。
本文依据我国土壤环境质量标准确定潮土中重金属(铜、锌、镉)复合污染物的不同浓度,通过正交设计的盆栽试验观测紫花苜蓿的生物量、植株体中重金属含量、土壤中重金属有效态
麻疹四川省:2011年1月全省报告159例,死亡1例。与上月及2010年同期相比,报告病例数分别上升1.92%和783.33%,上月及2010年同期均无死亡报告。病例主要分布在凉山州(79例)、巴
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具