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教学目标是教学的出发点和归宿,解决的是“把学生带到什么地方去”这一至关重要的方向性问题.然而,很多教师对教学目标的制订往往大而化之.其实,只有制订具体可行的教学目标,进而在目标导向下,设置与目标匹配的教学环节和评价,才能有效地提升课堂教学质量.
聚焦“目标”:“第一课时”更有效
【摘 要】
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教学目标是教学的出发点和归宿,解决的是“把学生带到什么地方去”这一至关重要的方向性问题.然而,很多教师对教学目标的制订往往大而化之.其实,只有制订具体可行的教学目标,
【机 构】
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江苏省南京市扬子第三小学,210048
【出 处】
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教育研究与评论（课堂观察）
【发表日期】
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2016年10期
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