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作为数学知识的一种载体，数学游戏兼具知识性、趣味性和娱乐性。因此，在课堂教学中引入数学游戏，能有效地激发学生的学习兴趣、学习主动性和创造性，使学生在已有知识和经验的基础上，主动建构知识，形成数学思想。
初中数学教学与数学游戏结合的探讨
【摘 要】
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作为数学知识的一种载体，数学游戏兼具知识性、趣味性和娱乐性。因此，在课堂教学中引入数学游戏，能有效地激发学生的学习兴趣、学习主动性和创造性，使学生在已有知识和经验的基础
【机 构】
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四川省成都市天府新区合江中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年16期
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