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课改体现的是国家意志．政府调控当然应占据主导地位。“十二五”期间．随着经济增长方式的转变．教育走内涵发展之路的要求更加迫切．这也对高中课改中政府统筹管什么、怎么管提出了更严峻的挑战．
“低碳”课改背后“看得见的手”——重庆市江津区高中课改政府统筹行动记录
【摘 要】
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课改体现的是国家意志．政府调控当然应占据主导地位。“十二五”期间．随着经济增长方式的转变．教育走内涵发展之路的要求更加迫切．这也对高中课改中政府统筹管什么、怎么管提出了
【机 构】
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《今日教育》编辑部
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2011年5期
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