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反思既是一个人自我回顾、总结经验、自我完善的过程,也是人类对自身的认知过程和方法进行的一种元认知.科学学习,特别是科学探究方法的学习和探究能力的提升都离不开这种元认知.为了更好地引导学生总结探究经验,认知探究方法,提升探究能力,新编大象版《科学》教材延续和改进了原来的“探究的探究”单元,设计编写了反思单元.