【摘 要】
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1.制定标准既然早教行业的4条缺陷都与缺乏标准有关,那么,填补缺陷的首要任务自然是补上标准这块短板。2016年1月1日,早期教育服务领域首个国家标准GB/T 31725-2015《早期教
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1.制定标准既然早教行业的4条缺陷都与缺乏标准有关,那么,填补缺陷的首要任务自然是补上标准这块短板。2016年1月1日,早期教育服务领域首个国家标准GB/T 31725-2015《早期教育服务规范》正式实施。该标准首次从国家高度对早期教育服务提出通用性规范要求,打造了一个早期教育服务提供者可参照的优质服务范式。
1. Set standards Since the early education industry, four defects are related to the lack of standards, then the first task to fill the defect naturally make up the short piece of the standard. January 1, 2016, the first national standard in the field of early education services GB / T 31725-2015 “Early Education Services” was officially implemented. For the first time, this standard sets forth the requirements for commonality of early education services from a national perspective and creates a good service paradigm that early-education service providers can refer to.
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