微作文 大学问

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  名师档案:李前尚,教育学博士,中学语文特级教师,全国优秀教师,全国中学语文十佳教改新星,全国优秀语文教师,全国十佳文学教师,全国课题实验优秀教师,全国语文“四项全能”教师,河南省学科带头人,省语文名师,省十佳语文教师,省语文骨干教师。曾获全国语文优质课大赛一等奖、全国写作教学录像课一等奖、首届全国文学课堂大赛一等奖、第二届全国文学课堂大赛特等奖。编著 《菁菁校园》 《新世纪中小学字帖》 《新世纪中考满分作文》 《花开的声音》 《一生的感动》《行走在语文的路上》 《诗情画意教语文》 《中学生作文技法40讲》 等数十种图书。曾在全国“语文报杯”中青年课堂大赛中担任评委,主持“中学生最优化课堂学习模式”“学校影视文学的研究与探索”等四个国家级课题,在全国做语文专题报告一百余场。 《语文教学通讯》 《语文教学研究》曾将其作为封面人物进行报道,《教育时报》 《语文教学通讯》 《语文教学研究》 和 《现代教育报》 曾对其教育成绩、教改经验做专题报道。
  您有没有注意到,近几年的中、高考中陆续出现了不少“微作文”题?
  是的。近几年来,微作文常常出现在中、高考中,所占分数多为10分。如,2015年高考北京卷的微作文是个三选一的题目,要求任选其一写一段话,不超过150字;2014年中考山西卷的微作文题要求描写大自然中的一处美景,不少于80字。
  微作文的评分标准是什么样的?
  在中、高考中,微作文的评分标准大致如下:一、思路清晰,有新意; 二、语言准确、简明、合理、得体;三、针对文题所给具体情境写作,符合文题要求;四、写作风格不限,鼓励多样化、个性化。
  微作文的特点有哪些?
  根据表达方式,微作文可以分为叙述式、描写式、议论式和抒情式等;根据体裁,可分为微散文、微小说、微剧本、微诗歌、微评论和微应用等。无论是哪种表达方式、哪种题材的微作文,都受篇幅短小的限制,主题一般比较集中,有的要求描写一处风景,有的要求刻画一个场景,也有的要求叙述一个小故事,还有的要求抒发一些感悟……写作时应力求结构紧凑、内容集中、旨意深远、语言凝炼,得以“微”中见精神,“微”中见个性,用最少的字数实现“我笔写我心”。
  同时,篇幅短小又是微作文的一个优势——不用像大作文那样精心谋篇布局,只需要围绕主题,简明扼要地表达清楚即可。微作文的写作是训练作文基本功的一个有效手段,练好了微作文,对大作文的写作有很大的帮助。
  表达方式不同的微作文,写作时有哪些不同的要求?
  叙述式的微作文,以记人叙事为主,需要用寥寥数语把人物的特点或事情的来龙去脉交代清楚。描写式的微作文,重在用生动形象的语言把人或景物的特点与状态呈现出来,再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具体化,给读者身临其境之感。议论式的微作文,主要表达的是由叙述和描写引发的对事物的感想、认识和评价,对所叙事件的意见、主张和看法。抒情式的微作文,重在抒发内心的感受,以打动读者,感染读者。微作文选用何种表达方式,取决于文题的需要,有些微作文可以使用不止一种表达方式,甚至可以综合运用叙述、描写、议论与抒情等多种表达方式。
  如,下面这篇微作文:
  我的名字叫徐子懿,这个名字给我带来过很多不便。就说去年的云南之旅好了,订机票时,售票处的工作人员指着“懿”字,微笑着说:“抱歉,小朋友,系统打不出来这个字。”登机时,空中乘务员接过机票热情地对我说:“徐子小姐,你的位置在这里。”家人听到后都笑了。唉,我的苦恼谁能懂啊。
  小作者用寥寥百余字,生动叙述了名字给自己带来的麻烦,场面描写十分生动,具有很强的感染力。
  (责任编辑 张毓春)
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