论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
分析了华北北部地区（3～42°N，110～120°E）张北-尚义地震前出现的地下流体各测项异常。研究结果表明：异常数量多，可靠异常达36项，且流体物理异常多于化学异常；异常形态复杂，地震地下流体异常各种形态均有所表现，并以水位的趋势上升异常占优势；中长期、中期和短期异常多，临震异常不突出，震时异常显著；异常时空演化过程中，总体上呈现出异常数量由外围向震中区，由中长期向短期逐渐发展的趋势，但同时也表
【机 构】
：
中国地震局分析预报中心!中国北京,河北省地震局!中国石家庄
【出 处】
：
地震
【发表日期】
：
1998年04期
其他文献
对大同－阳高６．１级中强震群余震频度的起伏变化进行了分析，认为该序列的频度变化与华北北部的较大地震对应较好，频度和强度的特征对未来震中的判断也有一定帮助，可作为监视华北北部地
目的：分析老年人开胸手术后呼吸衰竭的有效护理方法。方法：以2010年4月-2016年4月在笔者所在医院进行开胸手术治疗后出现呼吸衰竭的45例患者为研究对象,对其进行全面护理,观察
简要介绍了断层气ＣＯ２快速测定法的特点，分析了近７年来在怀来后赤窑断层气ＣＯ２观测点测得的９个４级以上地震的ＣＯ２前兆异常特征。张北－尚义地震前４７天，断层气ＣＯ２出现突升异常，异常峰值是背景值的１０倍左右
在总结，借鉴已有成果的基础上，采用新的区域重力场相对基准和图示技术，对滇西和北京区域重力网近十年来的观测资料进行了重新计算和分析，通过研究区域重力场空间分布变化与中强地
【摘 要】数学情境的创设可以有效地调动学生的学习兴趣与热情，使其能更好地投入到学习中。在小学数学的课堂教学中，教师要充分考虑到学生的学习实际情况，为学生创设出有效的教学情境，從而使学生积极主动地进行学习，提高学生的学习能力，提高课堂教学的效率。本文主要提出了几种创设教学情境的方法，为数学教学提供一些有效的参考。 【关键词】小学数学 课堂教学 有效情境 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】
通过系统分析１９７０年以来华东地区ＭＳ５．０以上中强地震序列，结合华东地区区域特征，根据最大地震与次大地震震级差，将地震序列划分为孤立型、接近孤立型主余型、主余型和震群型４类。用０．５天、１天、２天、３天、５天和７天等几个时段的余震样本来研究序列类型的早期判断，结果较为满意。尝试用一种新的方法分析余震持续时间，认为某区域有一个地震活动背景值，当余震衰减到这个背景值时，则余震活动基本结束，用此方法总
大屏幕显示系统 ,是抗震救灾指挥的重要技术组成部分 ,其作用是方便有关领导直观的了解灾情和部署抗震救灾工作。文中介绍了大屏幕显示系统的软、硬件组成情况 ,各组成部分的主要作用和工作原理 ,控制软件的使用包括模式的使用和信号的测试等。