哑言之爱

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  她来自单亲家庭,母亲几年前离家出走,至今未回;父亲是个聋哑人,会一门红木雕刻的手艺,到处漂泊打工。她一直在爷爷奶奶的照顾下生活,正所谓“少年不识愁滋味”,她的脸上总是充满了笑容,和同学也相处得很好。
  我来到她家。这是一个很普通的农村家庭:一幢装修不算精致的砖木结构的二层小楼,看来已经有一些年代了;房子周围打理得很干净,柴草摞得高而平整。走进屋内,地面上有刚用拖把拖过的水痕。我看出了他们一家对于我的到来的重视。
  事前没见过她的父亲,对于这个家庭的了解都来自孩子奶奶的介绍。在我的想象中,他定是一位饱经风霜的人,应该比他的实际年龄大,或者还会有岁月积淀下来的无奈和痛苦写在眉宇间。可是,出乎我的想象,他看上去很年轻,英俊挺拔,白皙的脸庞上还透露出一些纯真,满脸的笑容。我有些别样的感觉,有些震撼,那些俗世间的尘埃没有能裹住他历经风雨、四处奔波的身躯和心灵,在这样年龄中仍展现着只有孩子才有的笑容。
  在一张漆着深红颜色的方桌上端放着一叠厚厚的白纸,白纸上有一支黑色的钢笔。我和她父亲就在这张纸上进行交流。这种特殊的方式让我感到陌生和新奇。在我喝过一口茶之后,他在白纸上写道:“她是个没有妈的孩子,很可怜!”我把纸移过来,见他的字清秀圆润。这简短的一句话就让我陷入一种沉郁之中,我明白这样的特殊家庭对于一个孩子意味着什么,于是写道:“我了解你们家的情况,我会好好照顾孩子的,我一直在这样做。”接着我又把这叠白纸挪到他的面前。他看了之后,又看着他的女儿,写道:“谢谢你,老师。她的学习怎样?”我又写道:“她很努力,成绩很优秀,课堂上思考很积极,很喜欢举手发言。”他看完后,显得很激动,用双手紧紧地抓住我的手,感激之情溢于言表。接着我们又探讨了其他一些话题,还了解到他曾就读于特殊学校,成绩很好,还是个班长。
  和他们一家告别的时候,他们有些不舍。我反复告诉他们放心,我会好好照顾她的。一路上,我一直在想一个关于父爱的问题。是的,这个家庭里的父爱是特别的,没有声音,动作和文字代替了语言的交流,但父爱都是等同的,那种深切的关怀和期待让我更加理解了作为一个老师的担当和责任。我也忘不了他的笑容,它提醒我永远要有一颗纯真和善良的心,来对待孩子,对待生活。
  
  (作者单位:海门市常乐中心小学
  江苏南通226124)
  责任编辑余志全
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