【摘 要】
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美术教学是初中生的一门必修课程之一,有利于培养学生的鉴赏能力,提高学生的审美意识,陶冶学生的情操,促进学生文化素养的提升。初中阶段的美术教学并非为了培养专业人才,而
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美术教学是初中生的一门必修课程之一,有利于培养学生的鉴赏能力,提高学生的审美意识,陶冶学生的情操,促进学生文化素养的提升。初中阶段的美术教学并非为了培养专业人才,而是使学生的学习内容更为丰富,激发其创造力,培养学生的审美能力,提高学生的综合素质。在特殊教育学校,美术仍然是学生的必修课,对聋哑初中生来讲,美术课程是他们能够感知世界美好、描绘人生理想的一门重要学科,也是提高他们自信心的重要途径。有鉴于此,本文针对聋哑初中生美术教学成效的提升策略进行了相应的探究。
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