基于生态因素影响下初中生物教学中生态美学观渗透的分析

• 作 者: 王丽娜
• 机 构: 桓仁县教师进修学校
• 出 处: 新课程(中)
• 发表日期: 2015年23期
• 关键词: 生态美学 意义 方法

生态美学教育是初中生物教学内容的关键,学生可以根据生态美学的教育,学习相关的生物知识,同时树立正确的审美观和价值观。因此,教师应该将生态美学的理念引入初中生物教学,进而提高教学水平以及学生的学习效率。主要分析了在初中生物教学实践当中赋予生态美学教育的意义,同时从几个方面出发,提出生态美学的教育策略。