【摘 要】
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新课程教学要求以学生为主体、教师为主导、兴趣为动力、能力为目标,要让课堂教学面向全体学生。但是,在初中数学课堂教学中,面对学习水平参差不齐的学生,如何促使全体学生获
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新课程教学要求以学生为主体、教师为主导、兴趣为动力、能力为目标,要让课堂教学面向全体学生。但是,在初中数学课堂教学中,面对学习水平参差不齐的学生,如何促使全体学生获得良好发展,落实素质教育目标,这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题。多年来的教学实践表
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