【摘 要】
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目前,老年大学公共课的实施尚处在探索阶段,没有现成经验可以借鉴。有的学校没有把公共课列入教学计划统一安排,有些学员对公共课的认识也有某些误区,参加公共课的兴趣不浓,
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目前,老年大学公共课的实施尚处在探索阶段,没有现成经验可以借鉴。有的学校没有把公共课列入教学计划统一安排,有些学员对公共课的认识也有某些误区,参加公共课的兴趣不浓,自觉性、积极性不高。如何激发学员对公共课的兴趣,增强公共课的吸引力已经成为摆在我们面前的一个重要课题。
At present, the implementation of public courses at senior colleges is still at an exploratory stage and there is no ready-made experience to learn from. Some schools did not include public courses in the unified arrangement of teaching plans. Some of them also had some misunderstandings about public courses. Their interest in attending public courses was not strong, self-conscious and motivated. How to inspire students’ interest in public courses and enhance the attractiveness of public courses has become an important issue before us.
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