【摘 要】
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<正>在社会经济的不断发展下,人们对人才的定义逐步改变,要求人才在具有正确的价值观、丰富的知识、良好的思维方式的同时拥有积极的人生态度和高尚的自我修养等,这些都需要
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<正>在社会经济的不断发展下,人们对人才的定义逐步改变,要求人才在具有正确的价值观、丰富的知识、良好的思维方式的同时拥有积极的人生态度和高尚的自我修养等,这些都需要依靠学生自主管理能力的提升来实现。与此同时,班级良好班风学风的建设也需要学生自主管理的支持。一、初中班风学风中存在的问题目前初中的班风学风建设中,首先,未重视学生的主体性,教师单纯地将教授知识作为主要任务,与学生的情感交流少,学生
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