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本文从教师的职业、年龄和气质三个方面,分析了教师的心理特点及造成心理偏差的原因,提出了作为一校之长的领导,如何改进管理方式,提高管理艺术的问题。
探讨教师心理 改进管理方法
【摘 要】
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本文从教师的职业、年龄和气质三个方面,分析了教师的心理特点及造成心理偏差的原因,提出了作为一校之长的领导,如何改进管理方式,提高管理艺术的问题。
【机 构】
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萧山市新湾镇宏图初中
【出 处】
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杭州师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1994年1期
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